clio 小克紀事

今天
小克最愛的橙色星期二
願愛我和我愛的朋友
橙竹在胸
無事不橙
photo:clio

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讓上帝為你調整和塑造你的特點
讓祂指導你的計劃和想法
繼續保持信心和期望
當你遞交你的方法給上帝時
也要打開你的心接收他的指教
祂將會把你的所求所想大大的充滿你
PHOTO:CLIO

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擁有的界限是甚麼
氣球應該在天空
還是在你的房中
PIC: FACEBOOK BALLOON

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女子們阿~~
奮不顧身投入他詩句的大海
即使會在字裡行間涉險也不在乎
但是當他在岸邊呼喚誰來愛我的時候
卻沒有一個人願意上岸
PHOTO:CLIO

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不怕傷害就不會被傷害所傷害
你不受制於他時它拿你一點法子也沒有
PIC: ABSOLUT PRIEST

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【幕後恩手】 我們每個人都能回顧生命，
並會在其中看見
上帝之手作工的重大時刻。
就像是我們在玩連連看的遊戲，
例如，
我能看見我是怎樣在這裡遇到這個人；
有幸讓我在那裡得到工作
而遇見我的另一半……
這不是走運，
這是上帝的恩手。
從頭到尾，
上帝都在幕後工作著。

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一個人的心裡可以放多少東西
如果可以選擇
pic: absolut future

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錯誤的學習方式，可能侷限大腦的吸收力。
標準答案只會讓神經連結的可能性減少，是扼殺創造力最大的元兇。
智力會受基因影響，天生有別，但並不代表孩子的成就註定被限制，
只要準備好豐富頭腦的活性化環境，誰都可能發揮驚人的創造力和學習能力。
應該給孩子更多自由和時間探索。
不管是運動、音樂或其他活動，都有助提升孩子的專注、紀律，刺激心智發展。
除了抒解負面情緒，盡情嬉戲更有助孩子專注於其他學習，培養課業方面的耐性和集中力。

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我們都知道揠苗助長的可怕
卻常常不自覺得做了幫兇
在你是孩子時期不喜歡父母對你做的事情
為什麼等你成為父母的時候一樣蕭規曹隨呢
如果你不希望別人浪費了你的創意或天馬行空
也請這樣對待孩子
不管大環境如何
我們做自己的這一部分絕對可以
同樣的我們也要反思自己
對新事物有多少的創意成分在裡頭
如果自己不先改變是沒辦法在家庭教育裡面領軍的

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棄嫌　嫌棄
這兩個辭有點意思
photo:clio

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【缺憾與圓滿】 上帝希望這個世界有殘障的人！
我深信祂不希望人毀在自己的障礙和其他的限制上，
祂會幫助我們領悟自己的極限，
並且用健康的方式面對這些限制；
上帝希望人們因為體認到「每個人都是有限制」的事實，
因而互相扶持、互相幫助。

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